民政部发布的数据显示，截至2024年年底，我国60岁及以上老年人口达到3.1亿，占总人口的22%;65周岁及以上老年人口2.2亿，占总人口的15.6%。如何丰富老年人的精神文化需求，建设老年友好社会、促进老年人社会参与，成为近年来全社会重点关注的议题。
12月18日，《全国中老年艺术等级考评规范》《全国中老年国学教育等级考评规范》团体标准评审会在京召开。来自中华文化促进会(以下简称文促会)、中国老龄产业协会等机构的专家，共同为两项团体标准精准研判，助力中老年文化艺术事业高质量发展。
评审会专家合影
锚定空白
回应老龄化社会需求
研究显示，除了关注自身健康问题，老年人对于精神层面的需求愈加强烈。
十方融海梨花教育CMO王德祥发言
“文化养老，要让学习有阶梯、成长有见证、价值有认同。”十方融海梨花教育CMO王德祥在介绍编制情况时表示，“我们调研发现，不少银发学员在课程中不仅学习朗诵、书法，更在过程中重建社交圈、找到精神归属。我们希望，标准不仅能评价水平，更能激发生活与学习的热情，让文化浸润成为中老年生活的常态。”
作为新增参编单位，十方融海梨花教育带来2200万线上学员的资源优势，与文促会在全国12个省会城市布局的线下基地形成有机融合，构建起线上+线下全覆盖的服务体系。
此次会议评审的两项团体标准，是对国家加强新时代老龄工作意见的积极响应，精准契合了中老年群体日益增长的精神文化需求。据中华文化促进会老龄工作委员会主任王中一介绍，此次修订的《全国中老年艺术等级考评规范》团体标准优化了核心内容与考评制度，新增的《全国中老年国学教育等级考评规范》团体标准则填补了传统文化教育细分领域的空白。
严格审议
为标准科学性保驾护航
评审会邀请了来自文化、教育、人力资源及标准化等领域的资深专家组成评审委员会。专家们在听取标准编制组汇报后，对标准文本进行了细致审查和深入讨论。
专家们一致认为，两项标准构建了从培训内容、师资要求到考评管理的完整框架，既填补了市场空白，又通过系统纳入国学经典、传统艺术等内容，助力中华优秀传统文化传承。同时，标准充分考虑中老年群体特点，平衡了专业性与包容性，避免了过度严苛的考核要求，符合学以致乐的目标。
人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心原副主任荣庆华认为，两项标准“为行业立规，为文化传承开路”。梨花教育高级艺术顾问魏琪、高级艺术指导王樱烨结合一线教学实践表示，标准平衡了专业性与包容性，为教学提供了清晰指引。
同时，为确保标准的严谨性与适用性，专家们提出多项具体建议。
国家职业标准和评价体系建设专家白京从人才评价的专业视角指出，标准应调整理论知识与实践能力的评分权重，更侧重学习过程的体验与成果应用;中国国际科技促进会常务理事彭剑彪博士强调标准的严谨性：既要包容传统文化形态，也需契合现代学术认知与规范，建议对部分专业术语进行更科学的界定与表述，以提升标准的公信力与传播力;中华文化促进会培训中心常务副主任栗领军关注实施路径，希望尽快制定实施细则并组建专家指导委员会，以保障标准有效应用与迭代。
凝聚共识
构建文化素养服务新格局
标准的生命力在于应用，在整合意见、形成共识的过程中，中华文化促进会文化旅游产业委员会执行主任董玉斌回顾了标准从调研到成型的过程，强调未来将致力于构建集“培训、考评、展演、游学”于一体的服务闭环。
中国老年人才网总编龙玺也表示，将发挥平台优势，推动中老年文化教育从自发、零散状态向制度化、专业化转型，助力标准的宣传推广与线上线下深度融合应用。
中华文化促进会驻会副主席陈钢总结发言
中华文化促进会驻会副主席陈钢在评审总结中指出，在老龄化社会背景下，推动中老年文化教育从“生存保障”向“价值实现”转型至关重要。此次两项团体标准的制定与修订，汇聚了专业机构与企业的优势，不仅为我国中老年文化教育提供了科学的评价标尺，也为银发经济的健康发展贡献了积极的行业解决方案。
据悉，评审通过后，两项团体标准将根据专家意见进一步修订完善，并于近期正式发布，为中老年文化素养提升提供更坚实的制度支撑。