“小朋友们，爷爷奶奶们，大家知道元宵节最早是怎么来的吗？” 活动伊始，哏好教育党支部的志愿者李老师手持图文展板，特意走到长者坐席旁，放慢语速、提高声调，用生动有趣的语言讲解元宵节的由来与习俗。从汉武帝正月十五祭祀太一神，祈求国泰民安，到东汉明帝为弘扬佛法，下令在宫廷、寺院 “燃灯表佛”，再到唐宋时期猜灯谜、赏灯会成为潮流，李老师结合老照片、民间插画，将千百年的传统故事娓娓道来。“那咱们身边的元宵节，又有哪些习俗呀？” 李老师话音刚落，孩子们便迫不及待地举手。“吃汤圆！”“挂灯笼！”7 岁的王梓涵从妈妈怀里站起来，脆生生补充：“我奶奶说，吃汤圆要一家人一起吃，这样才团团圆圆！” 坐在后排的张奶奶听到这话，笑着点头：“没错！我们老家以前还会踩高跷、舞龙灯，整条街都热热闹闹的！” 李老师顺势邀请几位长者分享家乡习俗，你一言我一语间，南北元宵文化交融，也让孩子们对传统节日多了几分敬畏与喜爱。

随后，最受期待的 “手工灯笼制作” 环节正式开始。志愿者们分工明确，有的给亲子家庭分发材料包，有的专门指导长者使用工具 —— 考虑到部分老人视力不好、手指灵活度欠佳，志愿者小周特意准备了放大镜和防滑剪刀，蹲在 68 岁的刘奶奶身边，手把手教她固定竹篾：“奶奶，您把竹篾弯成圆形，我帮您扶着，咱们慢慢绕棉线，不着急。” 刘奶奶一边跟着做，一边念叨：“好久没做过手工了，年轻时还给孩子缝过布灯笼呢！” 另一边，年轻父母们则陪着孩子发挥创意：张先生和女儿一起，在红纸上画了一只抱着元宵的小兔子，女儿负责涂色，他负责裁剪，父女俩配合得默契十足；刚搬来社区不久的李女士，正跟着邻居阿姨学习粘贴灯串，“以前在老家都是买现成的灯笼，第一次自己做，感觉特别有意义，还认识了新朋友。”