“关爱星星的孩子”—— 晟胜爱心社志愿者走进特殊教育学校，用陪伴点亮孤独
温情互动暖校园，用爱为自闭症儿童搭建沟通桥梁
“小朋友，你看这只小熊的耳朵像不像天上的云朵呀？”10 月 X 日上午，市特殊教育学校的活动室里满是欢声笑语，晟胜爱心社的 25 名志愿者带着精心准备的礼物与互动游戏，走进校园开展 “关爱星星的孩子” 公益活动，用耐心陪伴与温暖互动，为自闭症儿童打开一扇通往外界的 “心门”。
为让活动贴合自闭症儿童的认知与社交特点，志愿者提前两周与学校老师沟通，针对孩子们的兴趣偏好定制活动方案。活动现场，志愿者们分成 5 个小组，分别开展 “绘本共读”“手工折纸”“音乐互动”“趣味拼图”“户外游戏” 五大主题活动：在绘本角，志愿者用夸张的语气与生动的手势，为孩子讲述《小熊的奇妙旅行》，慢慢引导沉默的孩子用手指指出书中的角色；手工区里，志愿者手把手教孩子折千纸鹤，当患有轻度自闭症的小宇（化名）成功折出第一只纸鹤时，志愿者立刻竖起大拇指夸赞，小宇的脸上露出了难得的笑容。
“这些孩子对外界的感知很细腻，需要用更多耐心去倾听他们的‘语言’。” 志愿者张悦分享道。在音乐互动环节，志愿者弹奏简单的钢琴曲，邀请孩子用铃铛、沙锤等乐器伴奏，起初孩子们都怯生生地躲在一旁，志愿者们便自顾自地演奏起来，渐渐有孩子被节奏吸引，悄悄拿起乐器加入，活动室里的音乐从零散的声响变成了和谐的旋律。户外游戏环节，志愿者设计了 “接力运球” 游戏，用柔软的海绵球代替硬球，避免孩子受伤，在奔跑与传递中，孩子们的笑声越来越响亮，不少孩子主动拉起了志愿者的手。
活动中，志愿者还为孩子们送上定制礼物：印有卡通图案的书包、安全无毒的绘画套装、柔软的毛绒玩具，以及记录着志愿者联系方式的 “爱心卡片”。特殊教育学校李校长感动地说：“自闭症孩子往往沉浸在自己的世界里，晟胜爱心社的志愿者们用专业又温暖的陪伴，让孩子们感受到了来自外界的关爱，这种互动对他们的社交能力提升很有帮助。”
据了解，晟胜爱心社此次还为学校捐赠了价值 2 万元的教学物资，包括感统训练器材、康复绘本、多媒体设备等。爱心社社长李敏表示：“我们计划将‘关爱星星的孩子’活动打造成常态化项目，每月组织一次志愿者培训，定期走进特殊教育学校，同时联合专业的心理机构，为孩子们提供长期的陪伴与康复辅助，也希望通过活动呼吁更多人了解、接纳自闭症群体，为他们营造更包容的社会环境。”
活动接近尾声时，志愿者与孩子们一起合唱《小星星》，孩子们虽然发音不清晰，却认真地跟着旋律哼唱。离别之际，小宇突然拉住志愿者张悦的衣角，将自己折的千纸鹤塞到她手里 —— 这个小小的举动，成为志愿者与孩子们之间最珍贵的 “双向奔赴”。这场充满爱与耐心的公益活动，不仅为 “星星的孩子” 带来了欢乐，更让他们感受到了社会的温暖，用陪伴点亮了孤独的 “星途”。
